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Parola e Vita Junior · Quarta primaria · Scheda 14 (bozza)

Emmaus

Luca 24,13-35

LA STORIA, SCENA PER SCENA

1

Due discepoli camminano verso Emmaus, tristi per la morte di Gesù, quando uno sconosciuto si unisce a loro lungo la strada.

2

Lo sconosciuto, che è Gesù risorto ma non lo riconoscono, spiega loro le Scritture, mostrando come tutto parlasse di lui.

3

Giunti a Emmaus, lo invitano a restare con loro; a tavola, Gesù prende il pane, lo benedice, lo spezza e lo dà loro.

4

In quel momento si aprono i loro occhi e lo riconoscono; ma lui scompare dalla loro vista.

5

Si dicono l'un l'altro: non ci ardeva forse il cuore mentre ci spiegava le Scritture? E tornano subito a Gerusalemme per raccontarlo.

Frase da ricordare

«Lo riconobbero nello spezzare il pane.» (da Luca 24,35)

Domanda?

Cosa pensi significhi riconoscere Gesù "nello spezzare il pane" ancora oggi?

♡ Preghiera

Signore, apri i miei occhi per riconoscerti nella Parola e nel Pane spezzato.

Disegno da colorare: Emmaus

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Materiali della scheda

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Per catechisti e genitori

Guida catechista

Obiettivo dell'incontro

Mostrare, attraverso Emmaus, la struttura stessa della Messa: ascolto della Parola e spezzare il pane, i due momenti in cui i discepoli riconoscono il Signore risorto.

Concetti da trasmettere

Il racconto di Emmaus è spesso letto come modello della celebrazione eucaristica: prima l'ascolto e la spiegazione delle Scritture, poi il riconoscimento di Gesù nel gesto dello spezzare il pane.

Nota teologica

La tradizione liturgica vede in questo episodio l'anticipazione della struttura della Messa in due parti, Liturgia della Parola e Liturgia Eucaristica, unite in un solo atto di culto.

Errori da evitare

Non concentrarsi solo sull'aspetto emotivo del racconto, tralasciando il collegamento diretto con la struttura della celebrazione che i bambini vivranno alla Messa.

Riferimenti CCC

1329, 1347

Durata suggerita

40 minuti

Dossier adulto

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